洞庭高级中学 教学视导促成长 把脉课堂提质量-当前讯息

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视导专家深入课堂听课。

本报讯（李 雨 左倩云）为了进一步落实核心素养在课堂教学中的要求，提升青年教师教学水平，4月11日至13日，岳阳市洞庭高级中学组织青年教师开展“关注学生发展，提高课堂效率”教学竞赛。市教科院副院长朱理明等专家一行9人深入调研，对该校高一、高二年级各学科进行了为期3天的教学视导。

市教科院视导专家组在学校领导的陪同下，根据该校课程安排，深入课堂，精准把脉，在了解各位老师的教学方式方法、课堂教学效果和教学能力的同时，也对学生们的课堂表现情况进行了观察。

这学期共有24位青年教师参加了此次主题同课异构赛讲活动。每位赛课教师高度重视、积极参与、精心准备，课堂中充满着智慧与活力，充分展现了老师的能力与风采。其中，吴芊芊、李辉燕、王博、钟胤超、陈澳、杨东老师专业基础扎实，知识丰富；青维、姜琪、赵勇、蒋韬、吕龙飞、罗艳红老师课堂讲授清晰，知识点剖析透彻，学生易于接受；易可可、郑祝亮、李小苗、邹宁、段欣蕊、王雪层老师教态亲切、自然大方；付静、唐晶、杨小芳、雷雨、刘子岳、高姗老师充分尊重学生学习的主体地位，在知识传授中，强调进行探究性学习，帮助学生将知识掌握得更加扎实、灵活。每节公开课都不同程度地调动了学生主动学习、积极参与的热情，受到听课老师的一致好评。

据介绍，赛讲正式开始前，每位教研组的老师都积极参与听课活动，并利用每周教研活动时间进行评课。评课时先由授课教师自评，然后各教研组的老师们有针对性地从教学技能、教学效果、新课标的落实等方面进行准确剖析，谈不足、解疑惑、想对策，让青年教师从备课、上课、观摩、研讨中打开教学思路，不断探索教学方式，助推成长。无论是讲课老师，还是听课老师，都能从自评中认识到自己课堂的优点与不足，也为今后的发展找准方向。

此次活动不仅为老师们提供了一个展示的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好教学氛围。该校负责人表示，将以此次视导为契机，扬亮点、改缺点、补短板，进一步提升课堂教学技能，促进教学高效优质运行，携手全校师生共谱教育高质量发展新华章。

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