不要盲目作比较 让孩子戴上“自信的皇冠”

孩子在成长的道路上，都会对未来充满憧憬和向往，也必然面临各种各样的困难。每个人都会有做事没有信心的一面，当受到打击之后，之前所有的自信都会变成质疑。当父母的都有望子成龙的想法，一旦孩子没达到自己的预期，就会数落甚至打骂孩子，这样不仅不会让孩子进步，甚至还会让孩子变得越来越失去自信。作为家长，要积极地培养孩子的自信心，看懂孩子一些行为背后所要表达的想法。

一、对孩子的期望不宜过高

家长对孩子期望过高成为很多家庭教育的通病。最突出的表现就是：刚读一年级，渴望孩子拿双百;到了中年级，孩子虽然已很努力，但父母非要孩子名列前茅才行;假期、周末，甚至平时的晚上，为孩子报了各种兴趣班、提高班。这一切使原本有益的知识学习、艺术培训，因为马不停蹄地赶场，让孩子心生厌倦。

家长为孩子所设立的期望值，应考虑孩子的具体条件以及本身愿望，而不是只从父母自身的愿望和利益出发。如果为孩子设置过高的期望，当孩子不能实现目标时，家长就会毫不掩饰自己的失望，孩子会因不能达到父母的要求而自惭形秽，对自己的能力感到怀疑，动摇对自己的信心。所以家长要想培养好孩子，不能对孩子要求过高，应从培养孩子的自信心入手，循序渐进地提高要求，让孩子在微压力下成长。

二、学会多鼓励孩子

我们经常会听到家长这样说：“我已经经常表扬他了，但是为什么孩子还是这样的不自信呢?”其实，这是家长进入了一个误区。很多家长把鼓励和表扬混为一谈，认为只要多表扬，孩子就会有自信。鼓励是让孩子多去尝试一些他不敢的东西。比如，当孩子遇到一道题不会做时，孩子通常会说：“这道题太难了，我不做了!”孩子看一眼就说不会，我们应该这样鼓励：“这道题很难吗?你试试看啊，仔细读题看看你知道了什么，根据这些已知条件，接下来你会想到哪一步?”

鼓励的目的就是让孩子去主动尝试。当孩子去尝试的时候，就不会再觉得困难是十分巨大的了，他会抱着一点一点去试试看的心态，解决困难。困难解决后，家长要及时给予肯定：“你这样耐心地去尝试解决这道难题，真为你感到高兴!”

三、不拿别人孩子跟自己孩子比较

很多家长为了教育孩子，总是拿班上学习好的同学来和自己孩子比较，或拿自己单位同事、朋友的孩子和自己的孩子比较，试图让自己孩子学习别人孩子的优点，激发孩子的上进心。但实际上这种做法对孩子自信心的培养是极为不利的。盲目学习别的孩子，会使孩子失掉自己的特点与个性，成为别人家孩子的复制品，当他很难赶上或超过别人家的孩子时，会让他变得越来越不自信。建议家长不要盲目作比较，首要的任务是帮助孩子找出他的长处，发展他的个性。

自信心，它犹如混凝土建筑中的钢筋，是孩子学习、生活的力量源泉，是他们取得成功的保证。教育改革家魏书生曾说过：“培养孩子的自信心要从扬长开始。”作为家长，要让孩子在日常生活和学习中体验到成功，体会到成功的喜悦，让孩子在内心深处感受到“我也行”“我能行”，这是培养和提高孩子自信心的根本方法，会让孩子戴上“自信的皇冠”。

(刘莹，河西区上海道小学语文高级教师，天津市名班主任刘辉工作室成员，曾被评为河西区百名优秀班主任、河西区优秀中队辅导员。)

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